Die Frage der Höherentwicklung in der Evolution

Von Beginn an sind Evolutionsvorstellungen mit der Frage verknüpft, ob es einen automatischen oder überhaupt einen Fortschritt in der Evolution zu höheren Formen gibt. Diese Frage ist in erster Linie mit dem Problem der Zunahme der Formen und Systeme an Komplexität verknüpft, wobei komplexere Formen allgemein als die „höheren“ und fortgeschrittenen bewertet wurden. DemgegenüberHöherentwicklung steht die Auffassung, dass Evolution nicht mit Fortschritt gleichzusetzen und komplexer nicht unbedingt „höher“ oder besser bedeutet. Im Unterricht ist daher die Vorstellung der Höherentwicklung zu thematisieren und anhand von Vergleichen sogenannt „höherer“ und sogenannter „niederer“ Lebewesen kritisch zu reflektieren.