Übungssequenz Teil C: Aktivitätenorientierte Übungen

Dieses Kapitel behandelt die didaktischen Grundlagen sowie die Praxis des aktivitätenorientierten Übens. Es wird ausführlich das Üben von Aktivitätenbausteinen vorgestellt, die ein breites Anwendungsspektrum haben und teilhabebereichsübergreifend für die Durchführung zahlreicher Alltagshandlungen benötigt werden. Dabei werden didaktische Instrumente eingeführt (Trägerkarte, Orgablatt), die es auch schwerer Betroffenen ermöglichen, einfache alltagsbezogene Aktivitätenbausteine zu üben. Das Übungsgeschehen zielt darauf ab, die Betroffenen Schritt für Schritt wieder an authentisches Alltagshandeln heranzuführen. Sechs didaktisierte Aktivitätenbausteine zeigen ausführlich die Möglichkeiten dieser Form des alltagsorientierten Übens in der Aphasietherapie auf. Abschließend werden einige Gedanken zur Aphasietherapie in Gruppen skizziert.