Bertolt Brecht und Ernst Toller. Zur Analyse unterschiedlicher Kanon-Positionen

In diesem Beitrag wird ein dimensionaler Ansatz vorgestellt, der die Klassifikation ‚kanonisch – nicht-kanonisch‘ durch eine Analyse der Positionen ersetzt, die Autorinnen und Autoren in einem Kanon einnehmen. Der Ansatz wird am Beispiel der Autoren Bertolt Brecht und Ernst Toller erläutert: Es wird exemplarisch untersucht, welche Positionen die beiden Autoren im gegenwärtigen universitären Kanon innehaben und wie sich ihre Positionen entwickelt haben. Von den Indikatoren, die zum universitären Kanon beitragen, werden die wissenschaftlichen Publikationen der letzten 30 Jahre, 43 universitäre Leselisten und zehn ausgewählte Literaturgeschichten einbezogen, die zwischen 1923 und 2013 erschienen sind. Alle Indikatoren werden quantitativ, die Literaturgeschichten auch qualitativ analysiert, wobei der Fokus auf den mit den beiden Autoren verbundenen Deutungsmustern und Wertungen liegt.