Sprachzentrum oder Sprachkonnektom? Wege der Erkenntnis

Die Zentrenlehre, die besagt, dass es für bestimmte kognitive Leistungen lokalisierbare Zentren im Gehirn gibt, hat sich lange gehalten, gilt mittlerweile aber als definitiv überholt. Kognitive Fähigkeiten können in Netzwerkmodellen abgebildet werden, die sich räumlich über weit verteilte kortikale Areale erstrecken, die mittels Nervenfaserbündel miteinander verknüpft sind. Für die Erforschung der funktionellen Neuroanatomie der Sprache stehen unterschiedliche methodische Ansätze zu Verfügung, die in diesem Kapitel skizziert werden. Im klinischen Alltag bedienen wir uns vorwiegend der linguistischen Analyse in Kombination mit einer hochauflösenden Bildgebung, aber auch andere Wege der Erkenntnis tragen wesentlich zur Diagnostik und zum Therapieverständnis bei.