Einleitung: An den Grenzen der Rezeption

Die Bilderbuchrezeption wird im Forschungsdiskurs vielfach als intermodales Pendeln beschrieben. Die einschlägigen Beschreibungen suggerieren, wir wüssten, was bei der Bilderbuchrezeption geschieht. Die tatsächliche Forschungslage wirft zahlreiche Fragen auf. Womit beginnt die Bilderbuchrezeption? Ist überhaupt ein Beginn mit Schrift- oder Bildrezeption möglich oder ist es vielmehr eine Gesamtwahrnehmung ohne Fokus, mit der ein Rezeptionsprozess beginnt? Impliziert die Vorstellung einer zirkulären Rezeption nicht insofern eine Form von Linearität, als hier simultane Prozesse unberücksichtigt bleiben? Und sind diese Annahmen vereinbar mit dem, was über visuelle Aufmerksamkeit und das Bild-Text-Verstehen bekannt ist? Wird es bild- und schriftsemiotischen Grundlagen gerecht? Was ist mit dem Ganzen gemeint, das hier adäquat interpretiert werden soll? Und was mit adäquater Interpretation? Das Kapitel führt an diese Fragestellungen heran und erläutert das weitere methodische Vorgehen.