Einleitung
摘要
Das Kapitel benennt die zentrale Fragestellung der Studie und arbeitet deren Relevanz in der Unterrichts-, Professionalisierungs- und Unterrichtsqualitätsforschung heraus. Zudem werden notwendige Fokussierungen und daraus resultierende Teilfragestellungen des Vorhabens begründet und erläutert.