Algebra

Die elementare Algebra nimmt traditionell einen großen Teil der Unterrichtszeit in der Sekundarstufe I ein. Medien können den Umgang mit abstrakten algebraischen Objekten vermitteln, und deswegen gibt es vielfältige Möglichkeiten, digitale Medien sowohl zum Erlernen als auch zum Arbeiten in der Algebra einzusetzen: Sie können Routinetätigkeiten abnehmen und dadurch die stärkere Konzentration auf kreative Tätigkeiten ermöglichen, Feedback geben und ein Werkzeug für mathematische Experimente bieten. Sie bieten Visualisierungen in verschiedenen Darstellungsformen (graphisch, symbolisch, tabellarisch) und ermöglichen so ein vernetztes Lernen. In diesem Kapitel werden Terme und Gleichungen behandelt. Es wird gezeigt, wie die Bedeutung dieser Konzepte durch Technologienutzung durch Visualisierungen und interaktive Tätigkeiten besser verstanden werden kann. Im zweiten Schritt wird das Operieren mit Termen und Gleichungen thematisiert und aufgezeigt, dass sich reichhaltige und kognitiv aktivierende Fragestellungen mit Technologie erschließen.