Das Kapitel thematisiert die Diagnostik und Begutachtung in der Pädagogischen Psychologie, die sich mit der Analyse und Unterstützung von Lern- und Entwicklungsprozessen in Bildungskontexten befasst. Es werden verschiedene diagnostische Methoden wie Tests, Beobachtungen und Interviews beschrieben, die zur Bewertung kognitiver, emotionaler und sozialer Fähigkeiten genutzt werden. Der Schwerpunkt liegt auf der Identifikation von Lernschwierigkeiten, der Schullaufbahnberatung sowie der Hochbegabungsdiagnostik. Zudem wird die Bedeutung einer ethischen und interkulturell sensiblen Herangehensweise hervorgehoben, um eine faire und individuelle Förderung aller Lernenden zu gewährleisten.