Einleitung

„New Work erfordert New Learning“ – das betonten wir im Vorwort unseres 2019 erschienenen Buches Vom Trainer zum agilen Lernbegleiter. Unsere Absicht war, aufzuzeigen, wie sich die Lernwelt von den klassischen Präsenztrainings hin zu innovativen Ansätzen wie digitalem, selbstgesteuertem und individualisiertem Lernen verlagert. Seit dieser Veröffentlichung haben sich Arbeit und Lernen rapide weiterentwickelt. Die digitale Transformation beschleunigt sich und Krisen treten immer häufiger und unvorhersehbarer auf. Der Begriff VUCA (Volatile, Uncertain, Complex, Ambiguous) wird nun um BANI (Brittle, Anxious, Non-linear, Incomprehensible) ergänzt. Es wird immer deutlicher, dass umfassende Veränderungen in Organisation, Führung und Zusammenarbeit notwendig sind. Parallel dazu wächst die Erkenntnis, dass Lernen nicht mehr nur „nice to have“ ist. Lernen wird zum zentralen Faktor für Unternehmen und beeinflusst Unternehmenserfolg nachhaltig (Harwardt et al 2022).