Argumentationsstrategien

Basierend auf den Ergebnissen der Datenauswertung der RST-Analyse werden in diesem Kapitel die von den chinesischen Deutschlerner/-innen und den deutschen L1-Sprecher/-innen in den argumentativen Texten eingesetzten Schreibstrategien verglichen. Dabei werden der strukturelle, der inhaltliche sowie der sprachliche Aufbau jeder Textregion analysiert. Abschnitt 5.1 befasst sich hauptsächlich mit der Konstruktion der Einleitung.