Korpus und Annotation

Eine wesentliche Grundlage für die Untersuchung der Argumentationsstrategien von chinesischen Deutschlerner/-innen und der von deutschen L1-Sprecher/-innen ist die Aufbereitung von sich für die Forschungsansätze eignenden Korpusdaten. Bei der Auseinandersetzung mit unterschiedlichen konzeptuellen Modellen zur Beschreibung der Argumentationsstrategie in Abschnitt 2.1.2 wurde festlegt, die RST als Framework für die Datenanalyse einzusetzen. Ausgehend davon werden in diesem Kapitel drei Fragestellungen diskutiert und beantwortet: a) Welches Korpus wird für die Studie verwendet? b) Wie wurden die Korpusdaten mit der RST annotiert? c) Wo lässt sich auf die annotierten Korpusdaten zugreifen?