Fazit

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出版模式：

开放获取
发表日期：

2024年

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Ellen Franziska Möller

摘要

Das folgende Fazit fasst zunächst die Ergebnisse der vorliegenden Studie mit Blick auf die Forschungsfrage und das Forschungsinteresse zusammen (vgl. Kap. 12.1). Ausgehend von den Ergebnissen werden anschließend unterrichtspraktische Konsequenzen erörtert: Sollte man Kürzesttexte im Philosophieunterricht in der Primarstufe einsetzen (vgl. Kap. 12.2)? Das Kapitel schließt mit einem Ausblick auf offene Forschungsfragen (vgl. Kap. 12.3).