Neue Wege der nachuniversitären Aus- und Weiterbildung an einer Virtuellen Technischen Universität

Studierende des Ingenieurwesens können in der Zukunft moderne Technik in cyber-physischen Umgebungen studieren, z. B. in einer cyber-physischen Modellfabrik, einer virtuellen Lernfabrik zur Weiterbildung. Die Lernfabrik zeigt, wie Ingenieure im Team mit partizipativer Arbeitsweise in einem lokal vernetzten, cyber-physischen Systemen schneller einen Wandel von Fabriken erreichen können als bei herkömmlicher Vorgehensweise. Die Lernfabrik bietet sich darüber hinaus als cyber-physisches Labor der Praxis und als Experimentierfeld für neue Produktionsmethoden an. Ingenieure sollen darin lernen, neue Technologien und Methoden zur Transformation der Technik mit wissenschaftlichem Anspruch zu generieren und umzusetzen. Dazu brauchen sie die Diskussion von Fragen der Forschung und Praxis bereits an der Universität. So können sie innovative eigene Beiträge mit einer Nähe zur Realität durch eine wissenschaftliche Arbeitsweise generieren. Eine neue Form dieser Art der Kooperation mit abschließender Promotion wurde an der Universität Stuttgart mit der Graduiertenschule für advanced Manufacturing Engineering (GSaME) realisiert. Das Modell wurde im Rahmen der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder entwickelt und führt über eine Kooperation mit Unternehmen und eine eigenständige Dissertation zu einer Management-Qualifikation. Der Zugriff auf Technik und auf deren virtuelle Abbildung in virtuellen 3D-Räumen lässt manchmal die konkreten praktischen Probleme und Hürden der Umsetzung in den Hintergrund treten. Deshalb ist es zweckmäßig, die reale Welt mit online Verbindungen mit virtuelle Darstellungen dort verfügbar zu machen, wo Veränderungen vorbereitet werden wie es das Metaversum bietet. So entstehen neue Möglichkeiten zur Gewinnung von Kompetenzen durch die Nutzung von Metaversum bereits im Studium und in einer berufsbegleitenden Weiterbildung. Das Kap.  6 behandelt neue Formen der Qualifikation an einer Virtuellen Technischen Universität.