Mit zwölf Prinzipien zum Erfolg: Förderung der Leistung an der Hochschule

Wissenschaftliches Arbeiten ist immer auch Arbeiten im Team. Diese Teams sind oft interkulturell und interdisziplinär besetzt und integrieren meist unterschiedliche Persönlichkeiten. Während das Wissenschaftssystem die Führungspersonen solcher Teams (also die Professor*innen, Dozent*innen, akademischen Räte etc.) zu guten Wissenschaftler*innen ausbildet, sind sie bezüglich der Führung von Mitarbeitenden und damit verbundenen Themen wie Mitarbeiter*innenmotivation, Kommunikation oder Konfliktlösung häufig weniger erfahren und geschult (Braun et al., 2016). Umso wichtiger ist es, Wissen, Handlungskompetenzen und Werte für Führung auszubauen und zu fördern. Wir schlagen dabei unser Prinzipienmodell der ethikorientierten Führung als Orientierungsrahmen vor (Frey, 1998; Frey et al., 2001; Frey & Schmalzried, 2013; Peus et al., 2014).