Auftritt und Lampenfieber – Kompetenzerwerb durch musikalische Bildung im Kindes- und Jugendalter

Da LampenfieberLampenfieber naturgemäß in Präsentationssituationen auftritt, gewinnen musikalisch aktive Personen im Laufe ihrer Musikausübung besonders umfangreiche Erfahrungen mit Auftrittssituationen und Lampenfieber. In bisherigen Publikationen lag das Augenmerk dabei auf unterstützenden Maßnahmen im Umgang mit Lampenfieber und bei der Prävention der Entstehung der Auftrittsangst. Dass positiver Umgang mit Lampenfieber auch als Ressource gerade für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen verstanden werden kann, wurde bislang wenig diskutiert. Werden positive Erfahrungen mit Auftritten im Gesangs- und Instrumentalunterricht früh vermittelt, so können hierin bedeutsame Ressourcen für die weitere Persönlichkeitsentwicklung in den Bereichen Selbstwirksamkeit und Auftrittskompetenz liegen, die zentrale Anforderungen in der modernen Kommunikationsgesellschaft darstellen.