Verhaltenstherapeutische Orientierung

Eng an die akademische Psychologie angelehnt sind in diesem Paradigma vor allem umschriebene Probleme und dysfunktionale Verhaltensweisen der Ausgangspunkt des therapeutischen Handelns. Dabei wird das, was sich in der Praxis bewährt hat und durch Forschungsergebnisse bekräftigt wird, in die therapeutische Arbeit integriert, in der Regel mit dem Ziel der Problembewältigung. Dies hatte zur Folge, dass eine Reihe von recht unterschiedlichen Vorgangsweisen anzutreffen ist, die teilweise je nach Problemlage bzw. Störung angewendet werden (Störungsorientierung). Aus den lerntheoretischen Grundlagen abgeleitete Methoden stellen dabei nur mehr einen Ausschnitt aus einem breit aufgestellten und von geplantem und strukturiertem Vorgehen gekennzeichneten Methodenbogen dar.