Resilienz bei Kindern und Jugendlichen
摘要
In dem vorliegenden Beitrag wird das Konzept der Resilienz auf Basis des aktuellen Stands der wissenschaftlichen Literatur erläutert. Nach einer einführenden Begriffsbestimmung und Definition von Resilienz sowie weiterer Konzepte, die in diesem Kontext von hoher Relevanz sind, werden die historische Entwicklung des Begriffs sowie frühe Studien der Resilienzforschung erläutert. Es erfolgt eine Abgrenzung zu verwandten Forschungsfeldern, insbesondere zur positiven Psychologie. Ausführlich werden empirische Ergebnisse zu Risiko- und Resilienzfaktoren dargestellt. Abschließend wird das Thema Resilienz bei sexuellem Missbrauch und eine Reihe von Studien zu diesem Thema tiefergehend beleuchtet.