Einfluss biopsychosozialer Faktoren als Moderatoren des Trainingseffekts

Das vorliegende Kapitel beginnt mit einem Überblick über die leitliniengerechte Behandlung von CURS, beschreibt die Vorzüge von aktiven Behandlungskonzepten und adressiert deren Probleme in der Anwendung. Im Anschluss wird der Einfluss psychosozialer Faktoren auf Trainingseffekte diskutiert, wozu einzelne psychosoziale Faktoren herausgegriffen und anhand ihrer neurobiologischen Korrelate näher erörtert werden. Auf dieser Basis wird die Entwicklung spezifischer Interventionsbausteine aus Studien des MiSpEx Netzwerkes besprochen und deren erzielten Erfolge diskutiert. Das Kapitel endet mit ersten Transferleistungen sowie weiteren Transfermöglichkeiten.