In diesem Kapitel werden die Ergebnisse aus den problemzentrierten Interviews zur erlebten Pflegelehrkräfteausbildung dargestellt. Die interviewten angehenden Pflegepädagog*innen weisen insgesamt dem Studium einen hohen Nutzen zu. Sie waren überrascht, dass keine im Hintergrund liegende Theorie im Studium handlungsleitend vorgestellt wurde.