Einleitung
摘要
Deutsche Schulen sind nicht nur innerhalb Deutschlands, sondern in allen Weltregionen vorzufinden. Dieser Umstand ist vor allem auf die ab der Mitte des 19. Jahrhunderts einsetzende Massenauswanderung aus den Staaten des damaligen Deutschen Bundes und auf die daraus hervorgegangenen Gründungen deutscher Schulen im Ausland zurückzuführen (vgl. Herzner 2019, S. 41; Müller 1995). Bald nach der 1871 erfolgten deutschen Nationalstaatsgründung erhielten diese Schulen finanzielle und organisatorische Unterstützung durch die Regierung des deutschen Kaiserreiches und wurden auf diese Weise zu staatlich anerkannten Deutschen Auslandsschulen (DAS) (vgl. Herzner 2019, S. 41; Kuchler 2016, S. 266).