Kapitel sieben bündelt die empirischen und theoretischen Ergebnisse der Arbeit, setzt sie in Bezug zu anderen Forschungsergebnissen und öffnet darauf aufbauend weiterführende Fragen. Zunächst wird die Kollektivgeschichte der Sternstädter Ortsgruppe von Fridays for Future verdichtet. Dabei wird gezeigt, wie sich die Ortsgruppe durch Rahmenmodifikationen und organisatorische Reformen strukturiert und also zwar dynamisch bleibt, aber auch an Grenzen stößt. Gleichzeitig werden dabei Fragen nach grundlegenden pädagogischen Prozessen wie Lernen, Bildung und Erziehung berücksichtigt. Auf Basis der relationalen Typologie aus Kapitel sechs werden die Ergebnisse in Bezug auf Befunde anderer sozialwissenschaftlicher Arbeiten diskutiert. In Anbetracht von Parallelen können die vier relationalen Typen als vier Formen politischer Sozialisation im Feld sozialer Bewegungen abstrahiert werden Darauf aufbauend werden die Ko-Konstruktionsprozesse zwischen Ortsgruppe und Aktivist*innen fokussiert und die Funktionen der Ortsgruppe für die einzelnen Typen sowie umgekehrt noch einmal pointiert herausgearbeitet. Im nächsten Schritt wird der Leitbegriff der „vernünftigen Revolte“ erneut reflektiert und in Verbindung mit den empirischen Befunden erweitert. Abschließend wagt das Kapitel einen Blick darüber hinaus und deutet Fridays for Future als Ausdruck einer neuen reformistischen Mitte.