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Im Folgenden wird das Konzept der Duden Institute für Lerntherapie, das im Zentrum der empirischen Untersuchung steht, genauer vorgestellt. Dafür wird zunächst die Motivation, die dem Konzept zugrunde liegt, erörtert, bevor auf die fachlichen Zielsetzungen eingegangen wird. Im Anschluss werden die Fördersequenzen beschrieben und aus fachdidaktischer Perspektive betrachtet.

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„Jedes Kind kann rechnen lernen!“ – Ein ausgewähltes Konzept zur Prävention von Rechenschwäche

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  • 发表日期：

    2026年

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  • Sabine Daniela Schorein

摘要

Im Folgenden wird das Konzept der Duden Institute für Lerntherapie, das im Zentrum der empirischen Untersuchung steht, genauer vorgestellt. Dafür wird zunächst die Motivation, die dem Konzept zugrunde liegt, erörtert, bevor auf die fachlichen Zielsetzungen eingegangen wird. Im Anschluss werden die Fördersequenzen beschrieben und aus fachdidaktischer Perspektive betrachtet.