Die Bildungslandschaft steht an einem Wendepunkt. Mit dem Einzug Künstlicher Intelligenz, oder auch kurz als KI bezeichnet, in nahezu alle Lebensbereiche erwächst für das Bildungssystem eine doppelte Herausforderung, denn einerseits muss es junge Menschen dazu befähigen, in einer von Algorithmen und datengetriebenen Prozessen geprägten Welt souverän zu agieren und andererseits muss es selbst zum lernenden System werden, das sich den dynamischen Veränderungen einer digitalen Gesellschaft flexibel und gestaltend anpasst. Bildung in der KI-Ära bedeutet daher weit mehr als die Einführung neuer Technologien in Schulen und Hochschulen, sie verlangt nach einem grundlegend neuen Verständnis von Lehren und Lernen.

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Bildung für eine KI-getriebene Zukunft

  • Marco Barenkamp,
  • Sandra Barenkamp

摘要

Die Bildungslandschaft steht an einem Wendepunkt. Mit dem Einzug Künstlicher Intelligenz, oder auch kurz als KI bezeichnet, in nahezu alle Lebensbereiche erwächst für das Bildungssystem eine doppelte Herausforderung, denn einerseits muss es junge Menschen dazu befähigen, in einer von Algorithmen und datengetriebenen Prozessen geprägten Welt souverän zu agieren und andererseits muss es selbst zum lernenden System werden, das sich den dynamischen Veränderungen einer digitalen Gesellschaft flexibel und gestaltend anpasst. Bildung in der KI-Ära bedeutet daher weit mehr als die Einführung neuer Technologien in Schulen und Hochschulen, sie verlangt nach einem grundlegend neuen Verständnis von Lehren und Lernen.