Ziel dieses Kapitels ist es, die Sprachkarte vorzustellen und zu erläutern, wofür und wie diese eingesetzt werden kann. Der Schwerpunkt liegt dabei darin, einen Übergang von der Sprachkarte als Forschungsinstrument hin zu ihrer Anwendung in der Diagnostik zu schaffen. Die Zielsetzung der Sprachkarte ist die lebensweltliche Mehrsprachigkeitserfahrungen aus erster Hand für die Anamnese des Kindes zu erfahren.