Digitale Lerngelegenheiten in der universitären Lehrkräfteausbildung
摘要
International geht zum Beispiel aus den Ausführungen des National Research Council (2012) hervor, dass eine weltweite Notwendigkeit darin besteht, die Ausbildung der zukünftigen Generation so zu gestalten, dass sie handlungsfähig in ihrem späteren Beruf werden. Dies bedeutet auch, dass sie in der Lage sein müssen, theoretisch erlerntes Wissen in berufspraktische Handlungen nutzbar zu machen (National Research Council, 2012). Die sogenannten 21st century skills umfassen dabei auch das Leben in einer Gesellschaft, einer immer intensiveren Nutzung digitaler Medien.