Kapitel sechs analysiert einzelne Argumentationsfiguren und Darstellungs- und Plausibilisierungsstrategien im Zusammenhang mit der Thematisierung migrationsbedingter, geschlechtlicher und klassenspezifischer Differenz. Im Rückgriff auf im vorherrschenden Diskurs angebotene kollektive Wahrnehmungs- und Deutungsschemata wird von den Interviewpartner_innen vor allem das Verhältnis zwischen Mehrheit und Minderheit wiederkehrend problematisiert und diskursiv bearbeitet. Die Interviews sind deutlich von Normalitäts- und Differenzsetzungen durchzogen. Im Sprechen über ihre professionellen Erfahrungen setzen die Interviewten unterschiedliche (alltags-)theoretische Begründungen, vergeschlechtlichende und ethnisierende Klassifikationen sowie Bilder über die als fremd wahrgenommenen Ratsuchenden ein. An ausgewählten Interviewausschnitten werden spezifische argumentative Handhabungen der Kategorien FluchtMigration, Kultur, Geschlecht und Klasse herausgearbeitet und aufgezeigt, welches Wissen und welche Funktion dem Sprechen über das different Andere zugrunde liegen.