Das Untersuchungsfeld (Erziehungs-)Beratung
摘要
Kapitel zwei nimmt sowohl den methodologischen als auch den gesellschaftlichen Standort von Beratung in den Blick und zeigt, wie Beratung als spezifische und ambivalente Kommunikationsform sowie als Form pädagogischen Handelns innerhalb der forschenden Beschäftigung mit Beratung gefasst und konzeptualisiert wird. Zunächst wird dem Phänomen Beratung in seiner Mikrologie begegnet. Anschließend wird anhand sozialwissenschaftlicher Beratungsforschungsliteratur die Komplexität und Vielschichtigkeit der Strukturen herausgearbeitet, innerhalb derer Beratung agiert, um das Feld der Beratung in seinen ambivalenten gesellschaftlichen Einbindungen abzustecken. Als Analysewerkzeug dient eine an Bourdieus Theorie der Wirkmächtigkeit von Sprache und symbolischer Macht sowie an Foucaults Normalisierungsmacht orientierte Perspektive, die Beratung in gesellschaftlich erzeugten und oftmals widersprüchlichen Machtwirkungen konturiert und der empirischen Analyse zugänglich macht.