In diesem Kapitel werden, angeschlossen an die im Rahmen des Theoriekapitels herausgearbeiteten Dimensionen der Bürgerschaft, die Vorstellungen der interviewten Schülerinnen und Schüler zu unterschiedlichen, mit Bürgerschaft verbundenen Themenbereichen vorgestellt. Diese umfassen zunächst den Bereich Staat und Bürgerschaft, in dessen Rahmen die Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler zu den Begriffen Bürgerschaft und Staatsbürgerschaft, dem Verhältnis von Staat und Bürgerinnen und Bürgern sowie den Aufgaben des Staates gegenüber seinen Bürgerinnen und Bürgern angesprochen werden. Weiterhin werden die Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler zu den Rechten und Pflichten von Bürgerinnen und Bürgern, dem Verhältnis von Bürgerinnen und Bürgern untereinander sowie zum Zugang zu Bürgerschaft und möglichen Ausschlusskriterien vorgestellt.

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Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler zu Bürgerschaft

  • Bastian Vajen

摘要

In diesem Kapitel werden, angeschlossen an die im Rahmen des Theoriekapitels herausgearbeiteten Dimensionen der Bürgerschaft, die Vorstellungen der interviewten Schülerinnen und Schüler zu unterschiedlichen, mit Bürgerschaft verbundenen Themenbereichen vorgestellt. Diese umfassen zunächst den Bereich Staat und Bürgerschaft, in dessen Rahmen die Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler zu den Begriffen Bürgerschaft und Staatsbürgerschaft, dem Verhältnis von Staat und Bürgerinnen und Bürgern sowie den Aufgaben des Staates gegenüber seinen Bürgerinnen und Bürgern angesprochen werden. Weiterhin werden die Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler zu den Rechten und Pflichten von Bürgerinnen und Bürgern, dem Verhältnis von Bürgerinnen und Bürgern untereinander sowie zum Zugang zu Bürgerschaft und möglichen Ausschlusskriterien vorgestellt.