Das Kapitel fasst die Ergebnisse der Arbeit kompakt zusammen und zeigt darauf aufbauend weiteren Forschungsbedarf sowie die Notwendigkeit einer engeren Zusammenarbeit mit Schulen, um praktikable und nachhaltig integrierbare Bewegungsangebote zu entwickeln. Zudem betont es, dass Bewegung schulweit als fester Bestandteil von Lernprozessen verankert und bestehende Strukturen gezielt exekutiv-funktional ausgerichtet werden sollten.