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Der Beitrag fokussiert Prozesse des un-/doing difference beim Übergang ‚nichtdeutsch(sprachig)er‘ Kinder in verschiedene Deutsche Auslandsschulen anhand von Interviews mit den dort tätigen Kindergarten- und Grundschulleitungen. Dabei werden ‚national-kulturelle‘ Differenzen rekonstruiert, die Vor-/Schulkindern und ihren Familien unter (Nicht-)Berücksichtigung der jeweiligen Standortbedingungen zugeschrieben werden. Damit soll der Beitrag zu einer kritischen Betrachtung des deutschen (Auslands-)Schulwesens beitragen.

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„Wir kommen aus einer ganz anderen Kultur“: Zur Herstellung ‚national-kultureller‘ Differenzen beim Übergang ‚nichtdeutsch(sprachig)er‘ Kinder in Deutsche Auslandsschulen

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  • 发表日期：

    2026年

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  • Timo Neubert,
  • Julie A. Panagiotopoulou

摘要

Der Beitrag fokussiert Prozesse des un-/doing difference beim Übergang ‚nichtdeutsch(sprachig)er‘ Kinder in verschiedene Deutsche Auslandsschulen anhand von Interviews mit den dort tätigen Kindergarten- und Grundschulleitungen. Dabei werden ‚national-kulturelle‘ Differenzen rekonstruiert, die Vor-/Schulkindern und ihren Familien unter (Nicht-)Berücksichtigung der jeweiligen Standortbedingungen zugeschrieben werden. Damit soll der Beitrag zu einer kritischen Betrachtung des deutschen (Auslands-)Schulwesens beitragen.