Wenngleich wissenschaftliche Weiterbildung stark im nationalen Kontext verankert ist, wächst vor dem Hintergrund einer allgemeinen Internationalisierung des Hochschulsystems das Interesse an ausländischen Wirklichkeiten. Grenzüberschreitende Bewegungen weisen eine längere Tradition auf. Internationale Konzepte und Diskurse werden rezipiert und als Argument für nationale Reformagenden verwendet. Für den internationalen Wissenstransfer kommt Dachverbänden und Fachgesellschaften durch institutionell-personelle Vernetzungen eine bedeutende Rolle zu. Das internationale Engagement im Feld der Hochschulweiterbildung ist generell eher begrenzt; bisher werden Internationalisierungsstrategien nur punktuell entwickelt – vorranging mit Europa im Blick. Dieser Beitrag analysiert historische Linien und aktuelle Entwicklungen der Internationalisierung wissenschaftlicher Weiterbildung und zeigt Perspektiven für deren strategische Verankerung auf.