Die Auswertung der Daten erfolgte in zwei Schritten. Der erste Schritt, welcher in diesem Kapitel beschrieben wird, umfasste das isolierte Auswerten der einzelnen Aufgabenmerkmale des Klassifikationsinstruments. Hiermit können einerseits charakteristische Aufgabenprofile aus der Gesamtschau auf diese Ergebnisse gewonnen werden, andererseits lässt sich über den Vergleich der Merkmalsverteilungen der Aufgaben verschiedener Lehrender feststellen, inwiefern eine unterschiedliche Gestaltung von Übungsaufgaben besteht.