Die vorliegende Studie geht aus den Arbeiten des Verfassers in der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundstudie „Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements“ (BIGEDIB) zwischen der Universität zu Köln und der Leuphana Universität Lüneburg hervor. Dieses Forschungsvorhaben untersuchte im Zeitraum von Februar 2019 bis Juli 2022 die Frage, welche Bedeutung digitale Medien für die Bildungsteilhabe junger Geflüchteter unter Berücksichtigung unterschiedlicher Bildungsorte und -modalitäten (vgl. Rauschenbach et al. 2004) einnehmen. Dabei greift die vorliegende Studie zur Bearbeitung des eigenen Erkenntnisinteresses auf die Forschungsdaten der BIGEDIB-Teilstudie der Universität zu Köln zurück

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Anlage und weiterer Aufbau

  • Michi Sebastian Fujii

摘要

Die vorliegende Studie geht aus den Arbeiten des Verfassers in der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundstudie „Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements“ (BIGEDIB) zwischen der Universität zu Köln und der Leuphana Universität Lüneburg hervor. Dieses Forschungsvorhaben untersuchte im Zeitraum von Februar 2019 bis Juli 2022 die Frage, welche Bedeutung digitale Medien für die Bildungsteilhabe junger Geflüchteter unter Berücksichtigung unterschiedlicher Bildungsorte und -modalitäten (vgl. Rauschenbach et al. 2004) einnehmen. Dabei greift die vorliegende Studie zur Bearbeitung des eigenen Erkenntnisinteresses auf die Forschungsdaten der BIGEDIB-Teilstudie der Universität zu Köln zurück