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Ausgehend von Überlegungen zur Vulnerabilität junger Menschen gegenüber Verschwörungstheorien werden pädagogische Strategien aufgezeigt, um auf solche Entwicklungen zu reagieren und mögliche Abwehrreflexe zu vermeiden. Dieser Artikel vermittelt Praktiker*innen Anregungen und Instrumente zu sozialpsychologischen Ansätzen, Gegennarrativen und alternativen Narrativen, der subversiven Verunsicherungspädagogik sowie zum pluridisziplinären Resozialisierungsansatz.

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Verschwörungstheorien angehen statt übergehen – von der Schwierigkeit, Festgefahrenes zu verändern

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  • 发表日期：

    2026年

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  • Miryam Eser Davolio

摘要

Ausgehend von Überlegungen zur Vulnerabilität junger Menschen gegenüber Verschwörungstheorien werden pädagogische Strategien aufgezeigt, um auf solche Entwicklungen zu reagieren und mögliche Abwehrreflexe zu vermeiden. Dieser Artikel vermittelt Praktiker*innen Anregungen und Instrumente zu sozialpsychologischen Ansätzen, Gegennarrativen und alternativen Narrativen, der subversiven Verunsicherungspädagogik sowie zum pluridisziplinären Resozialisierungsansatz.