Fragt man Sprachmodelle wie ChatGPT-4o, wie sie sich Digitalisierung an deutschen Schulen vorstellen und lässt dies von der generativen künstlichen Intelligenz (KI) visualisieren, so erhält man folgendes Bild: Alle Anwesenden im Klassenraum, ob Lehrerkräfte oder Schüler:innen, können auf ein eigenes mobiles Endgerät zurückgreifen und verwenden es wie selbstverständlich im Unterricht. Zudem ist in Form eines Roboters auch weiterführende digitale Technik unterstützend im Klassenraum zu finden. Nichtsdestotrotz ist im Raum nach wie vor eine traditionelle Kreidetafel vorhanden, wodurch eine Verknüpfung beider Welten – digital und analog – stattfindet.