Kapitel 1 führt in die Thematik der Nachhaltigkeitsberichterstattung an staatlichen Fachhochschulen in Deutschland und Österreich ein. Es beschreibt, dass Nachhaltigkeitsaspekte durch europäische Vorgaben wie die CSRD zunehmend an Bedeutung gewinnen, bisher aber kaum für öffentliche Hochschulen erforscht wurden. Die Problemstellung ergibt sich aus der bestehenden Forschungslücke, da sich Studien überwiegend auf privatwirtschaftliche Unternehmen konzentrieren. Staatliche Fachhochschulen rücken als öffentliche Einrichtungen stärker in den Fokus, weil sie gesellschaftliche Verantwortung und Transparenzpflichten erfüllen müssen. Die Arbeit untersucht daher, welche rechtlichen Vorgaben existieren, welche praktischen Erfahrungen vorliegen und wie der Gesetzgeber die Berichterstattung fördern kann. Daraus ergeben sich drei Forschungsfragen zu rechtlichen Verpflichtungen, praktischen Erfahrungen und möglichen Fördermaßnahmen. Methodisch folgt die Arbeit einem qualitativen Ansatz mit leitfadengestützten ExpertInneninterviews und anschließender Inhaltsanalyse nach Mayring. Der Aufbau der Arbeit gliedert sich in einen theoretischen Teil, einen empirischen Teil. Kapitel 1 legt somit die wissenschaftliche Relevanz, Zielsetzung und den methodischen Rahmen der Untersuchung fest.