Bevor wir uns mit der Betrachtung individueller Auslandsaufenthalte befassen können und den Untersuchungsgegenstand der adoleszenten Ablösung vor dem Hintergrund des Anliegens dieser Arbeit modellieren, soll ein Theorieproblem skizziert werden, welches uns über die genannten Arbeitsschritte begleiten wird. Dabei geht es um ein Verständnis von Formen der Idealisierung, welches uns in die Lage versetzen soll, die familiale Verhandlung eines schulischen Auslandsaufenthaltes im Zusammenhang der adoleszenten Ablösung durch die Etablierung eines adoleszenten Lebensentwurfes verstehbar zu machen. Hier stellt uns die Verfasstheit von Idealisierungenselbst vor ein Problem, da wir es auf zwei Ebenen betrachten müssen: als Phänomen der sozialen Welt im Allgemeinen und als Phänomen familialer beziehungsweise adoleszenzbezogener Strukturprobleme im Besonderen.