In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der Analyse der Bearbeitungsprozesse vorgestellt. Die Bearbeitungsprozesse der Studierenden wurden codiert und die Abfolge der Codes mithilfe von Prozessmatrizen dargestellt (vgl. Kapitel 5). Durch den Vergleich der Prozessmatrizen können in der Untersuchungsgruppe „geteilte“ und „routinisierte“ Praktiken der Aufgabenbearbeitung identifiziert werden, die auf eine Verbindung von Concept Image und Concept Definition (im engeren oder weiteren Sinne) hinweisen (Reckwitz, 2003, S. 289; vgl. Kapitel 4).