Das fünfte Kapitel widmet sich XR im Sprachunterricht. Mit einem Scoping Review wird der Forschungsstand von XR im Sprachunterricht weltweit dargestellt. Dann werden XR als Bildungstechnologien im Sprachunterricht in Deutschland beleuchtet. Schließlich werden die Themenfelder EC, Sprachunterricht und XR zusammengeführt und die Forschungshypothesen der Arbeit aufgestellt.