Fazit
摘要
Soziale Gerechtigkeit ist ein schillerndes Wort mit vielzähligen Auslegungsmöglichkeiten. Auf Basis der in der Sportpraxis und (Sport-)Wissenschaft zumeist vagen oder theorielosen Begriffsverwendung war es zunächst ein Anliegen dieser Arbeit, den Begriff so stark zu konkretisieren, wie es für die fruchtbare Nutzung aus sportpädagogischer Perspektive im Kindersport nötig ist. Die Konkretisierung mündet in der Bezugnahme auf den capability approach (Sen, 2009), nach dem Menschen auf Basis von Freiheit das Leben führen können sollten, das sie aus guten Gründen und vernünftigerweise hoch schätzen.