Diese FOM-Edition Kompakt widmet sich der zentralen Fragestellung, wie Lehren und Lernen an Hochschulen zukünftig gestaltet werden können, um den Anforderungen einer sich dynamisch entwickelnden Bildungs- und Arbeitswelt gerecht zu werden. Aufbauend auf didaktischen Prinzipien einer transferorientierten Hochschuldidaktik wurden innovative Ansätze und Strategien umfassend analysiert, um praxisnahe Lösungen zu erarbeiten und konkrete Handlungsempfehlungen für die Hochschullehre abzuleiten. Ziel war es, ein evidenzbasiertes Fundament zu schaffen, das eine Verknüpfung von wissenschaftlichen Inhalten mit berufspraktischen Anforderungen ermöglicht und gleichzeitig die Potenziale digitaler Technologien gezielt einbindet. Dieses Ziel konnte im Verlauf dieser Publikation erreicht werden, indem bestehende Lehrpraktiken kritisch reflektiert und zukunftsorientierte Ansätze entwickelt wurden, die Studierende gezielt mit den notwendigen Kompetenzen und Fertigkeiten für ihre persönliche und berufliche Entwicklung ausstatten.