Aufbauend auf der Literaturanalyse, der Darstellung der Interviewzusammenfassungen sowie der vertikalen und horizontalen Exploration zum Sinnverѕtehen manifester und latenter Inhalte, werden nachfolgend die hierbei herausgearbeiteten Erkenntnisse zusammengefasst und weiter mit dem Theorie- und Forschungsstand in Bezug gesetzt. Sich hierbei ergebende Implikationen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrern, die Zusammenarbeit im Schulsystem und weitere pädagogische Konsequenzen werden anschließend kurz skizziert.