Lernnarratologische Politikdidaktik
摘要
Die verallgemeinernden Zusammenfassungen der vier Reihenanalysen (vgl. 3.1.12, 3.2.5, 3.3.8, 3.4.9, 3.5) und das Fazit der vier Fallanalysen (vgl. 4.5) legen dar, dass die theoretischen Prämissen der lernnarratologischen Politikdidaktik bestätigt wurden. Die Ergebnisse werden im folgenden Abschnitt abschließend verdichtet, um die Forschungsfragen (vgl. 1.1) zu beantworten. Als Ausblick werden vom Forschungsergebnis ausgehend Forschungs- und Praxisperspektiven beschrieben und begründet.