Scholarlink

Im folgenden Kapitel stelle ich zunächst die zentralen Erkenntnisse der vorliegen Arbeit zusammenfassend vor. Daran anschließend gehe ich noch einmal detaillierter auf die Erkenntnisse sowie das methodische Vorgehen ein. Dabei beginne ich mit der Darstellung der entwickelten theoretischen Perspektive auf die (De-)Konstruktion von Geschlecht in der Aneignung von Medientechnologien. Danach erörtere ich die Stärken, aber auch die Grenzen des methodischen Zugangs. Im darauffolgenden Abschnitt fasse ich die empirischen Befunde zusammen. Im Ausblick diskutiere ich schließlich die Bedeutung der Erkenntnisse und die daraus folgenden offenen Fragen für zukünftige Forschungsarbeiten.

错误：搜索内容不能为空，请输入英文关键词
错误：关键词超出字数限制，请精简
高级检索

Fazit: ‚Ich könnte, wenn ich wollte, aber das interessiert mich einfach nicht‘ – vom Technik-Kompetenz-Differential zum Technik-Interesse-Differential

  • 章节

  • 发表日期：

    2025年

查看全文
  • Raik Roth

摘要

Im folgenden Kapitel stelle ich zunächst die zentralen Erkenntnisse der vorliegen Arbeit zusammenfassend vor. Daran anschließend gehe ich noch einmal detaillierter auf die Erkenntnisse sowie das methodische Vorgehen ein. Dabei beginne ich mit der Darstellung der entwickelten theoretischen Perspektive auf die (De-)Konstruktion von Geschlecht in der Aneignung von Medientechnologien. Danach erörtere ich die Stärken, aber auch die Grenzen des methodischen Zugangs. Im darauffolgenden Abschnitt fasse ich die empirischen Befunde zusammen. Im Ausblick diskutiere ich schließlich die Bedeutung der Erkenntnisse und die daraus folgenden offenen Fragen für zukünftige Forschungsarbeiten.