Vor dem Hintergrund des Erstarkens rechtsextremer Parteien und der gesellschaftlichen Bedeutung demokratischer Bildung von Hochschulabsolvent:innen untersucht dieser Beitrag die politische Sozialisation und die Entwicklung demokratischer Persönlichkeiten. Anhand von zwanzig narrativen Interviews mit ehemaligen Studierenden der Universität Potsdam analysiert die Studie die Bedingungen, welche die politische Teilhabe während des Studiums beeinflussen. Dabei werden erstmals auch Studienabbrecher:innen in eine solche Studie einbezogen. Die Ergebnisse zeigen, dass das Studium eine prägende Lebensphase ist, die ein Potenzial zur Politisierung bietet – insbesondere durch den Austausch mit Mitstudierenden und Peers. Jedoch braucht es hierbei gezielte Anstrengungen, um eine Demokratisierung effektiv zu fördern.