Der vorliegenden Arbeit liegen zwei zentrale Zielsetzungen zugrunde: die Entwicklung eines didaktischen Konzepts zur gezielten sportartspezifischen Förderung der exekutiven Funktionen im Jugendfußball und die empirische Überprüfung der Wirksamkeit dieses Konzepts in der Praxis. Letzteres soll Aufschlüsse über die Wirksamkeit exekutiv-funktionaler Fördermaßnahmen im Jugendfußballtraining im Allgemeinen und über die Wirksamkeit der konzipierten Interventionsmaßnahme im Konkreten geben.