Zu der Zeit, als eine Reihe von Projekten sowohl in der Förderschule Hören und Kommunikation als auch im Gitarrenunterricht anstanden, kam auch die Idee eines schulübergreifenden Projekts auf. Gedankliche Grundlage war mein gleichzeitig laufender Unterricht an der Förderschule für geistige Entwicklung. Hier hatte ich gerade begonnen mit einer Unterstufenklasse den Regenbogenfisch von M. Pfister (1992) zu besprechen und begleitet von entsprechender Musik das Schwimmen der Fische in Bewegung umzusetzen.