Verhaltenskreative Kinder stellen pädagogische Fachkräfte vor besondere Herausforderungen und bieten zugleich großes Potenzial. Dieser Beitrag beleuchtet praxisorientierte Ansätze, um ihre Bedürfnisse durch ressourcenorientierte Förderung zu berücksichtigen. Mit einem Fokus auf Differenzierung zwischen Verhaltensauffälligkeiten und -störungen werden Strategien aufgezeigt, die Inklusion stärken. Flexible Strukturen, individuelle Förderung und enge Zusammenarbeit mit Eltern fördern die Entwicklung und Integration dieser Kinder.