Der Fachkräftemangel in Kindertageseinrichtungen stellt Politik und Gesellschaft vor nahezu unlösbar erscheinende Probleme. Die Qualifizierung von Fachkräften ist zu einem Dauerthema geworden. Eine Analyse der Arbeitsmarktsituation macht deutlich, dass ein alleiniger Fokus auf die Personalgewinnung nicht ausreichen kann, um dem zunehmenden Mangel an Fachkräften zu begegnen. Eine Ausweitung an Maßnahmen zur Personalentwicklung und Personalbindung könnte entscheidende Impulse geben, um die Situation zu entschärfen. In diesem Beitrag wird das Ausmaß des Fachkräftemangels zunächst auf der Basis aktueller Statistiken beschrieben. Anschließend werden Daten und Prognosen in Bezug auf relevante Ausbildungsformate für pädagogische Fachkräfte dargestellt, die verdeutlichen, dass die Anzahl der Absolvent*innen nicht genügt, um die Personallücke zu schließen. In diesem Zusammenhang werden Möglichkeiten und Anforderungen thematisiert, die Quereinstiege als ergänzende Maßnahme mit sich bringen. Um den Gesamteindruck zu komplettieren, werden weitere Faktoren vorgestellt, die bei der Planung erfolgreicher Maßnahmen zu bedenken sind. Vor diesem Hintergrund wird deutlich, dass ein wesentlicher Ansatzpunkt zur Lösung der Misere beim bestehenden Personal liegen muss. Dementsprechend folgen Überlegungen zu Aufgaben des Personalmanagements, die dringend zu verbessern sind. Der Artikel schließt damit, dass eine bildungspolitische und gesellschaftliche Wertschätzung von Fachkräften als Expert*innen der Kindertagesbetreuung dringend notwendig ist.