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Lernen ist ein Prozess der Rückkopplung. Ohne Feedback gibt es keine Orientierung, keine Möglichkeit der Anpassung, keine Entwicklung. In der traditionellen Pädagogik wurde diese Rückkopplung fast ausschließlich von Lehrkräften geleistet – eine menschliche Interaktion, die Zeit, Aufmerksamkeit und Erfahrung erfordert.

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Die Rolle der Technologie in der Zukunftspädagogik

  • 章节

  • 发表日期：

    2026年

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  • Thomas Druyen

摘要

Lernen ist ein Prozess der Rückkopplung. Ohne Feedback gibt es keine Orientierung, keine Möglichkeit der Anpassung, keine Entwicklung. In der traditionellen Pädagogik wurde diese Rückkopplung fast ausschließlich von Lehrkräften geleistet – eine menschliche Interaktion, die Zeit, Aufmerksamkeit und Erfahrung erfordert.